İzmir

Ege Üniversitesi'nden "Engelli Bireyler için Akran Mentörlüğü" buluşması

Ege Üniversitesi Engelsiz Ege Koordinatörlüğü, engelli öğrencilerin üniversite yaşamına uyum süreçlerini desteklemek amacıyla “Engelli Bireyler için Akran Mentörlüğü” başlıklı bir söyleşi düzenledi. Etkinlikte, akran mentörlüğü uygulamalarının sosyal ve akademik katkıları ele alınırken, gönüllü öğrenciler yeni mentörlük eşleşmeleriyle sürece dahil oldu

Abone Ol

Ege Üniversitesi bünyesinde faaliyet gösteren Engelsiz Ege Koordinatörlüğü, engelli öğrencilerin üniversite yaşamına uyum süreçlerini destekleyen çalışmalarına bir yenisini ekledi. “Engelli Bireyler için Akran Mentörlüğü” başlıklı söyleşi, Mühendislik Fakültesi İnşaat Mühendisliği Bölümü dersliklerinde gerçekleştirildi. Etkinliğe, Engelsiz Ege Koordinatörü Pelin Piştav Akmeşe ile Koordinatör Yardımcısı ve Mühendislik Fakültesi öğretim üyesi Tuğba Eskişar Tefçi katıldı.

Üniversite yaşamına eşit erişimde destek

Etkinlikte yapılan değerlendirmelerde, Ege Üniversitesi’nin engelli öğrencilerin hem eğitim hem de sosyal yaşamda eşit koşullara erişimini sağlamak için yürüttüğü öncü çalışmalar öne çıktı. Akran mentörlüğü uygulamasıyla farklı bölümlerde öğrenim gören gönüllü öğrencilerin, engelli arkadaşlarına üniversite yaşamında rehberlik ettiği ifade edildi. Engelsiz Ege’nin yaklaşımında yalnızca fiziksel engellerin değil; işitme kaybı, öğrenme güçlüğü, otizm spektrum bozukluğu ve kronik sağlık sorunları gibi görünmeyen engellerin de kapsama alındığına dikkat çekildi. Hedefin, kampüsü yalnızca fiziksel değil, akademik ve sosyal açıdan da tam erişilebilir hale getirmek olduğu vurgulandı.

Mentörlük görev değil, bir gönül bağı

Söyleşide söz alan İnşaat Mühendisliği Bölümü 3. sınıf öğrencisi Serhan Sarp Bolsoy, bir yıldır sürdürdüğü akran mentörlüğü sürecinden edindiği deneyimleri paylaştı. Mentörlük sürecinin yalnızca rehberlik değil, karşılıklı öğrenme ve güçlü bir bağ kurma süreci olduğuna değinen Bolsoy, mentisinin sosyal hayata katılımında kaydedilen gelişmelerin kendisi için önemli bir motivasyon kaynağı olduğunu aktardı. Bu süreçte empati, sabır, hazırlık ve yargısız yaklaşımın mentörlüğün temel taşlarını oluşturduğunu ifade etti. Etkinliğin sonunda mentör olmaya gönüllü öğrenciler mentileriyle eşleştiler ve birlikte yeni etkinlikler planlamaya başladılar.

{ "vars": { "gtag_id": "AW-16801464760", "config": { "AW-16801464760": { "groups": "default" } } }, "triggers": { } }