İzmir Büyükşehir Belediyesi, görme engelli bireylere sunulan hizmetlerde personelin rehberlik becerilerini geliştirmek amacıyla Bağımsız Hareket Eğitici Eğitimi başlattı. Yurdoğlu Engelli Hizmet Merkezi’nde gerçekleştirilen programda farklı branşlarda görev yapan eğitimciler, baston kullanımından günlük yaşam becerilerine kadar birçok konuda uygulamalı eğitim aldı.
Günlük yaşam becerileri uygulamalı olarak ele alındı
İzmir Büyükşehir Belediyesi Sosyal Hizmetler Dairesi Başkanlığı Engelli Çalışmaları Şube Müdürlüğü personeline yönelik düzenlenen Bağımsız Hareket Eğitici Eğitimi, Yurdoğlu Engelli Hizmet Merkezi’nde gerçekleştirildi. Program kapsamında farklı branşlarda görev yapan eğitimciler, görme engelli bireylerin günlük yaşamda karşılaştıkları durumları daha yakından anlamaya yönelik uygulamalara katıldı. Personel, gözleri bantlı şekilde rehber eşliğinde baston kullanımı ve bağımsız hareket teknikleri üzerine çalışma yaptı. Eğitimlerde oda ve kapıyı bulma, dar alanlardan geçme, alışveriş yapma, masa ve sandalyenin yerini belirleme, oturma ile masa üzerindeki yiyecek ve içecekleri bulup kullanma gibi günlük yaşamın farklı aşamaları uygulamalı olarak ele alındı.
Rehberlik becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor
Eğitim programıyla personelin görme engelli bireylerin günlük yaşamda karşılaştığı güçlükleri deneyimlemesi, bağımsız hareket teknikleri konusunda bilgi edinmesi ve hizmet verirken kullanacağı rehberlik yöntemlerini geliştirmesi amaçlanıyor. Sosyolog Buse Yücel Kaba, Bağımsız Hareket Becerileri Eğitici Eğitimi’nin günlük yaşam pratiklerinden baston kullanımına, ev içindeki hareketten toplumsal yaşama katılıma kadar geniş bir çerçevede hazırlandığını belirtti. Yurdoğlu Engelli Hizmet Merkezi’nde farklı engel gruplarına yönelik eğitim ve danışmanlık hizmetleri sunulduğunu aktaran Kaba, farklı branşlardan eğitimcilerin programda edindiği bilgileri kendi çalışma alanlarında kullanabileceğini ifade etti. Görme engelli bireylerle çalışılırken doğru rehberlik yöntemlerinin öğrenilmesinin önemine işaret ederek, eğitimin Engelli Çalışmaları Şube Müdürlüğüne bağlı tüm hizmet merkezlerine yaygınlaştırılmasının hedeflendiğini bildirdi.
Yönlendirmede ayrıntıların önemi anlatıldı
Yurdoğlu Engelli Hizmet Merkezi’nde spor eğitmeni olarak görev yapan Sinem Demirel de eğitim sırasında günlük yaşamda çoğu zaman fark edilmeyen ayrıntıları deneyimleme fırsatı bulduklarını belirtti. Gözler kapatıldığında hissetme ve algılama biçiminin değiştiğini aktararak, görme engelli bireylere sağa veya sola dönme şeklinde yapılan genel yönlendirmelerin her zaman yeterli olmadığını gördüklerini ifade etti. Eğitimde yön tarif edilirken saat yönünün kullanılabileceğini öğrendiklerini belirten Demirel, örneğin saat 3 yönü gibi daha ayrıntılı tariflerin kullanılmasının görme engelli bireylere rehberlik açısından önem taşıdığını kaydetti.
Eğitimlerde verimliliğin artırılması amaçlanıyor
Programa Aşık Veysel Görme Engelliler Okulu’nda öğretmenlik yapan Serkan Bakır ile görme engelli Emine İşler de katıldı. Bakır, çalışmada görme engelli bireylere bağımsız hareket becerilerinin nasıl kazandırılacağına ilişkin hem teorik hem de uygulamalı eğitim verildiğini belirtti. Çalışmanın yalnızca gözleri kapatarak görme engelli bir bireyin yerine kendini koymaya dayanan bir empati uygulaması olmadığını vurgulayan Bakır, eğitimcilerin görme engelli bireylerin nasıl öğrendiğini, hangi noktalarda zorlandığını ve çevresini nasıl algıladığını anlamasının önemli olduğunu ifade etti. Personelin bu ayrıntıları öğrenmesinin verilen eğitimlerin daha verimli ve faydalı hale gelmesine katkı sağlayacağını belirterek, gören bireylerin günlük yaşamda dikkat etmediği ses gibi çevresel unsurların görme engelli bireyler açısından önemli olabildiğine dikkat çekti. Eğitimde ayrıca birlikte yaşam ve karşılıklı destek yöntemlerinin de ele alındığını aktardı.
