İzmir Büyükşehir Belediye Başkanı Dr. Cemil Tugay’ın katılımcı belediyecilik anlayışıyla başlattığı Güzel İzmir Hareketi, Karabağlar’ın ardından Çiğli’de de hayata geçti. Egeşehir AŞ tarafından geliştirilen projede, Şirintepe Mahallesi’ndeki Güzeltepe İlkokulu ve çevresi, çocukların güvenliği ve mahalle halkının konforu ön planda tutularak dönüştürüldü.
Çocuklar için eğlenceli hale getirildi
Proje kapsamında okul çevresinde güvenli yaya yolları oluşturuldu, dar kaldırımlar genişletildi, tehlike arz eden korkuluklar kaldırılarak beton sınırlayıcılarla yeni düzenlemeler yapıldı. Trafik akışı yavaşlatıldı, araç parkına sınır getirildi ve okul çevresi renklendirilerek çocuklar için hem güvenli hem eğlenceli bir alan oluşturuldu.
Park alanı bulunmayan mahallede çocuklar için yeni bir oyun alanı da inşa edildi. Oturma alanları, bitkilendirme ve zemin boyamasıyla zenginleştirilen çevre düzenlemesiyle mahalleye canlılık katıldı. Çalışmalarla sadece çocukların günlük ulaşımı değil, tüm mahalle sakinlerinin kamusal alan kullanımı da daha keyifli ve erişilebilir hale getirildi.
Projeden herkes çok memnun
Proje alanını yerinde inceleyen Başkan Cemil Tugay, çocukların yoğun ilgisiyle karşılaştı. Minikler, "Başkan buraya" tezahüratlarıyla Tugay’ı oyun alanına davet etti. Başkan Tugay, çocuklarla sohbet etti ve top hediye ederek onların mutluluğuna ortak oldu. Mahalleli de yapılan düzenlemeler için memnuniyetini dile getirdi.
Güzel İzmir Hareketi nedir?
Güzel İzmir Hareketi, yalnızca fiziki düzenleme değil; aynı zamanda demokratik bir kentleşme modeli sunuyor. İzmir’i Birlikte Güzelleştirelim anlayışıyla mahalle halkı, yerel yönetimler, sivil toplum kuruluşları, üniversiteler ve gençlerin katkısıyla projeler şekilleniyor. Ballıkuyu’daki Anne-Çocuk Katılımcı Tasarım Atölyesi de bu yaklaşımın örneklerinden biri olarak dikkat çekiyor.
8 ana tematik eylem
Hareket, kentin farklı bölgelerinde sekiz ana başlık altında yaygınlaştırılacak: Kentsel buluşma noktaları, canlanan sokaklar, davetkâr parklar/yeşil alanlar, yeni nesil pazar yerleri, kıyı-köşe kentsel yüzeyler, keyifli sosyal mekanlar, kentsel bellek noktaları, güvenli okul çevreleri.
