İzmir’in Buca ilçesindeki Sezai Karakoç Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde öğrenciler, geleneksel ebru sanatını fizik dersinin temel kavramlarıyla bir araya getirerek hem sanatsal hem bilimsel bir çalışmaya imza atıyor. Öğrenciler, yürüttükleri disiplinler arası çalışmayla nisan ayında düzenlenecek TÜBİTAK 4006-B Bilim Fuarı’na hazırlanıyor. Lisede görev yapan fizik öğretmeni Dilek Hasırcı öncülüğünde yürütülen çalışmalarda, ebru sanatçısı Nebahat Türkyılmaz da öğrencilere uygulamalı eğitim veriyor. Ebru tekniğiyle yapılan çalışmalarda öğrenciler; adezyon, kohezyon kuvveti, kılcallık ve yüzey gerilimi gibi fizik konularını deneyimleyerek öğrenme fırsatı buluyor.
Fizik kavramları sanatla somutlaşıyor
Fizik öğretmeni Dilek Hasırcı, ebru sanatının bilimsel yönüne dikkat çekerek, bu sanat dalının birçok fizik kuralını doğal biçimde içinde barındırdığını söyledi. Hasırcı, “Ebru sanatında suyun yüzeyinde oluşan desenler, yüzey gerilimi ve adezyon–kohezyon kuvvetlerinin doğrudan sonucudur. Örneğin suya bırakılan boya damlacıkları, yüzey geriliminin etkisiyle açılarak birbirini itiyor. Öğrencilerimiz bu kavramları sadece teoride değil, uygulama sırasında da gözlemliyor” dedi. Yaklaşık üç aydır süren çalışmalarda öğrencilerin farklı ebru türlerini denediğini aktaran Hasırcı, “Kitap ayraçları, kitap kapakları, ebru üzerine hat çalışmaları gibi ürünler hazırlıyoruz. Öğrenciler hem sanatı icra ediyor hem de her aşamada bilimin nasıl işlediğini görüyor. Böylece sanat ile bilimin iç içe olduğunu yaşayarak öğrenmiş oluyorlar” ifadelerini kullandı.
“Sanatın içinde bilimin olduğunu göstermek istedik”
Ebru sanatçısı Nebahat Türkyılmaz ise öğrencilere ebru sanatını tanıtmanın kendisi için ayrı bir mutluluk olduğunu belirtti. Türkyılmaz, “Buradaki amacımız, öğrencileri hem geleneksel sanatla tanıştırmak hem de sanatın içinde yer alan bilimsel kuralları fark etmelerini sağlamak. Öğrencilerin ebru yaparken fizik kurallarını deneyimleyerek öğrenmeleri, bilgiyi çok daha kalıcı hale getiriyor. Çocukların gözlerindeki merak ve heyecan beni çok mutlu etti. Bu çalışma, sanatın aslında hayatın her alanında olduğunu bir kez daha gösteriyor” diye konuştu.
Öğrenciler hem öğreniyor hem üretiyor
Projede yer alan 10’uncu sınıf öğrencisi Zeynep Artemur, çalışmanın kendisi için çok öğretici olduğunu söyledi. Artemur, “Suyun üzerinde bir sanat eseri oluşturmak çok farklı bir deneyim. Fizik dersinde öğrendiğimiz konuların birebir gerçekleştiğini görmek beni çok heyecanlandırdı. Hem fiziği daha iyi anladım hem de ebru sanatını öğrenmiş oldum. TÜBİTAK 4006-B’ye bu projeyle hazırlanmak ayrıca motive edici” dedi. 12’nci sınıf öğrencisi Abdullah Abdullah ise ebru sanatının ruhsal etkisine dikkat çekerek, “Bu çalışma hem dersleri anlamamıza katkı sağladı hem de ebru sanatını öğrenmemizi sağladı. Ebru yapmak insanı rahatlatıyor. Doğanın renklerinin bilimle birleşmesi benim için çok daha anlamlı hale geldi” ifadelerini kullandı. Öğrenciler, hazırladıkları çalışmalarla TÜBİTAK 4006-B Bilim Fuarı’nda sanat ve bilimi bir araya getiren projelerini sergilemeyi hedefliyor.
