Acıbadem Okulları, Pak-Turk Maarif ve Medresja Shkoder işbirliğiyle gerçekleştirilen “1415 Projesi” kapsamında hazırlanan “Mananın Rengi” resim sergisi, 15 Haziran’da Taksim Camisi Kültür Sanat Merkezi’nde ziyaretçilerini ağırlayacak. Kur’an-ı Kerim’in anlam dünyasını öğrencilerin bakış açılarıyla yorumlayan sergi, farklı ülkelerden gençleri sanat ortak paydasında buluşturacak.
Acıbadem Okulları tarafından yürütülen proje kapsamında öğrenciler, ayetler üzerine yaptıkları tefekkür çalışmalarını sanat eserlerine dönüştürdü. Sergide yer alan çalışmalar, öğrencilerin Kur’an-ı Kerim’den ilham alarak ortaya koyduğu özgün yorumları yansıtıyor.
Türkiye, Arnavutluk, Pakistan ve Almanya’dan toplam 40 öğrencinin hazırladığı 84 eser, 15 Haziran Pazartesi günü sanatseverlerin beğenisine sunulacak. Sergi, farklı kültürlerden öğrencilerin ortak bir anlam ve sanat zemini üzerinde buluşmasına imkan tanırken, kültürler arası etkileşime de katkı sağlamayı amaçlıyor.
Acıbadem Okulları Genel Müdürü İdris Topçuoğlu, projeye ilişkin yaptığı açıklamada çalışmanın bir din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeninin fikriyle ortaya çıktığını belirtti. Öğrencilerin din derslerinde işledikleri ayetler ve dini kavramlar üzerinde daha derin düşünmelerini hedeflediklerini ifade eden Topçuoğlu, Kur’an-ı Kerim’deki kainatın yaratılışını anlatan ayetlerden hareketle öğrencilere özel atölyeler kurulduğunu söyledi.
Bu süreçte öğrencilere hem dini içerikli eğitimler hem de sanat küratörleri eşliğinde temel resim becerileri eğitimleri verildiğini aktaran Topçuoğlu, öğrencilerden öğrendikleri ayetlerin kendilerinde uyandırdığı anlamları resim yoluyla ifade etmelerinin istendiğini kaydetti.
Topçuoğlu, “Sanat becerileri ile düşünme becerilerini burada birleştirdik. Bugün buna disiplinlerarası anlayış diyoruz. Çocuklarımız hem din hocasından hem sanat küratörlerinden aldıkları eğitimlerden hareketle bu projeyi meydana getirdiler. Ayetlerin gönüllerinde doğurduğu anlamı resmettiler. Biz buna ‘Mananın Rengi’ dedik” ifadelerini kullandı.
Projede amaçlarının öğrencilerin Kur’an-ı Kerim’in ayetleriyle daha güçlü bağ kurmalarını sağlamak olduğunu belirten Topçuoğlu, öğrencilerin yalnızca ayetleri okumakla kalmayıp, ayetlerin hangi şartlarda indiğini, ne anlattığını ve hangi anlamları taşıdığını öğrenerek derinlemesine düşünme fırsatı bulduklarını söyledi.
Sergide yer alan eserlerin temel temasını kainatın ve insanın yaratılışı ile insanlara sunulan nimetlerin hikmetlerini anlatan ayetlerin oluşturduğunu belirten Topçuoğlu, öğrencilerin bu temaları kendi yorumlarıyla tuvallere aktardığını ifade etti.
Projeyi ilk etapta kendi okullarında planladıklarını ancak öğrencilerin uluslararası düzeyde işbirliği yapma becerilerini geliştirmelerini de hedeflediklerini söyleyen Topçuoğlu, bu nedenle çalışmayı Pakistan, Arnavutluk ve Almanya’daki okullarla paylaştıklarını belirtti.
Projeye dahil olan okullardaki öğrencilerin de aynı eğitim süreçlerinden geçtiğini ve kendi eserlerini hazırladığını aktaran Topçuoğlu, ortaya çıkan çalışmaların İstanbul’da ortak bir sergide buluşturulacağını ifade etti.
Çocukların farklı kültürlerden akranlarıyla ortak bir çalışma yürütmesinin önemine dikkat çeken Topçuoğlu, günümüzde dünyanın küresel bir yapıya dönüştüğünü, öğrencilerin farklı ülkelerden insanlarla birlikte üretim yapabilme becerisi kazanmalarının büyük önem taşıdığını söyledi.
Topçuoğlu, serginin aynı zamanda gençlere yönelik olumsuz algılara da cevap niteliğinde olduğunu belirterek, doğru yönlendirme ve rehberlikle öğrencilerin çok anlamlı çalışmalar ortaya koyabildiğini vurguladı. Henüz ortaokul sıralarında bulunan öğrencilerin Kur’an-ı Kerim’in anlam dünyası üzerine düşünerek sanat eserleri üretebildiğini ve farklı ülkelerdeki akranlarıyla ortak çalışmalar gerçekleştirebildiğini ifade etti.
