İzmir Büyükşehir Belediyesi bünyesindeki Akdeniz Akademisi, alternatif bir öğrenme ve düşünme platformu oluşturmak amacıyla “Demokrasi Okulu” isimli bir ders serisini başlattı. Kültürpark Atlas Pavyonu’nda gerçekleşen ilk derste, akademisyen Ulaş Bayraktar ile sanat ve kültür kuramcısı, sosyolog Ezgi Bakçay, katılımcılarla bir araya geldi. Dersin teması “Adalet ve Eşitlik: Kısa Filmlerle Derin Mevzular” olarak belirlendi. Gösterilen kısa filmler üzerinden yapılan tartışmalar, gençlerin kamusal meselelere farklı bir perspektiften bakmasını sağladı.
Genç yoksa akademi de yok
Etkinliğin açılış konuşmasını yapan Akdeniz Akademisi Şube Müdürü Zeynep Özen Barkot, akademiyi yalnızca entelektüel birikimin değil, aynı zamanda katılımcı düşüncenin yaygınlaştığı bir kamusal alan olarak kurguladıklarını ifade etti. Üniversitelerin dört duvarla sınırlı olmadığını vurgulayan Barkot, Demokrasi Okulu’nun da bu anlayışla şekillendiğini belirtti. Akademinin gençlerle birlikte var olabileceğine dikkat çekti.
Demokrasi sadece seçim sonuçları değil
Sanat kuramcısı Ezgi Bakçay, sanatın toplumsal muhalefetle kurduğu ilişkiyi, estetik ile politikanın nasıl iç içe geçtiğini tartışmaya açtı. Genç sanatçılarla birlikte çalışmanın önemine değinerek, bu tarz etkinliklerin sanat yoluyla düşünce üretimi için önemli bir zemin sunduğunu belirtti. Akademisyen Ulaş Bayraktar ise günümüz krizlerinin çok katmanlı doğasına dikkat çekti. Ekonomik eşitsizlikler, göç, afetler ve temel ihtiyaçlara erişimde yaşanan zorlukların artık demokrasi kavramını yeniden düşünmeyi zorunlu kıldığını ifade etti. Bayraktar’a göre demokrasi sadece seçimlerden ibaret değil; adalet, eşitlik ve birlikte yaşama kültürünün temel ilkeleri üzerine yeniden düşünme gereği her zamankinden daha fazla öne çıkıyor.
İlk ders büyük ilgi gördü
Üniversite öğrencileri, genç aktivistler ve sanatseverlerin yoğun ilgi gösterdiği etkinlik, kısa filmler eşliğinde gerçekleştirilen beyin fırtınası oturumlarıyla farklı bakış açılarını besledi. Demokrasi, kent ve sanat ilişkisine dair canlı tartışmaların yürütüldüğü buluşmada, gençlerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmesi ve bilimsel bilgiye ulaşımını kolaylaştıracak bir kamusal alan yaratıldı.
