İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ), dijital yeterlilik ve mikro-yeterlilik alanında attığı stratejik adımlarla dikkat çekiyor. Dünya çapında Harvard, MIT ve Toronto Üniversitesi gibi kurumların yer aldığı Digital Credentials Consortium’a (DCC) Türkiye’den üye olan ilk üniversite olan İEÜ, dijital dönüşüm vizyonuyla hem eğitimde hem istihdamda yeni bir yol açıyor. İEÜ Mikro-Yeterlilikler Ofisi Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Donald Staub, üniversitenin DCC üyeliğiyle birlikte öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerinin uluslararası standartlarla tanınabilir hale geldiğini belirtti. Dijital rozetler ve blockchain tabanlı doğrulama sistemleri ile eğitim çıktıları, şeffaf ve güvenilir biçimde belgelenecek.
Ofisi kuran ilk üniversite
Türkiye’de mikro-yeterlilik ofisini hayata geçiren ilk üniversite olan İEÜ, açık rozet (Open Badge v3) sistemleriyle mezunların sadece diplomayla değil, çok boyutlu yetkinliklerle donatılmasını hedefliyor. Mikro-yeterlilikler; yazılım geliştirme, sağlık, lojistik, yapay zekâ ve teknik alanlarda kısa süreli ama etkili eğitimler sonucunda edinilebilecek, doğrulanabilir beceriler olarak öne çıkıyor.
İstihdam avantajı sağlıyor
Dr. Staub, mikro-yeterliliklerin yalnızca bir öğrenme çıktısı değil, aynı zamanda iş dünyasıyla akademi arasında köprü görevi gördüğünü ifade etti. Öğrencilerin yaşam boyu öğrenme, istihdam ve kişisel gelişim süreçlerini destekleyen bu sistem sayesinde gençlerin ulusal ve uluslararası iş gücü piyasalarında daha görünür hale geldiğini vurguladı.
Geleceğe yön veriyorlar
İzmir Ekonomi Üniversitesi, mikro-yeterlilikleri yalnızca bir sertifikasyon aracı değil, aynı zamanda kurumsal öğrenme kültürünün temel yapı taşı olarak konumlandırıyor. Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TQF) ve Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi (EQF) ile uyumlu yapı sayesinde kalite güvencesi ve yenilikçilik alanında örnek teşkil eden üniversite, kamu kurumları, özel sektör ve STK’larla ortak mikro-yeterlilik programları geliştirerek öğrenciler için kapsayıcı bir beceri altyapısı oluşturmayı amaçlıyor.
Üniversite eğitiminin geleceğini yeniden tanımlıyor
Dr. Staub, üniversitenin vizyonunun yalnızca bilgi aktarmakla sınırlı kalmadığını; öğrencileri dijital, esnek ve modüler öğrenme modelleriyle geleceğe hazırlayan bir yapı sunduklarını ifade etti. Bu vizyon, mezunları sadece bugünün değil, yarının iş dünyası için de hazır hale getiriyor.
