İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü ve Dokuz Eylül Üniversitesi iş birliğiyle düzenlenen “İkiz Dönüşümün İzinde: Teknoloji ve Bilim Şenliği” kapanış programı, İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü 15 Temmuz Şehitleri Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi. TÜBİTAK 4007 programı kapsamında yürütülen etkinlik, Cumhurbaşkanlığının “Türkiye Yüzyılı Vizyonu”, “Ulusal Yapay Zekâ Stratejisi” ve 12. Kalkınma Planı doğrultusunda hazırlandı.
23 bini aşkın öğrenci katıldı
Proje yürütücüsü Dr. Feriha Hande İdil, şenlik boyunca İzmir’in 30 ilçesinden 23 bin 200 öğrencinin 65 farklı atölyeye katıldığını açıkladı. Kültürel değerlerle harmanlanan programın, gençlerin bilim, sürdürülebilirlik ve dijital dönüşüm konularında farkındalık kazanmasına zemin hazırladığını belirten Dr. İdil, destek veren kurum ve akademisyenlere teşekkürlerini iletti.
Çocuklarda bilim sevgisinin temelini attı
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Sibel Yeşildere İmre, şenliğin öğretmen ve öğrencileri aynı çatı altında buluşturmasının önemine dikkat çekti. Bilim sevgisinin küçük yaşlarda bu tür etkinliklerle aşılandığını vurgulayarak, projeye katkı sunan tüm paydaşlara teşekkür etti.
Yapay zeka eğitim sistemine dahil edilmeli
Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yavuz Samur ise “Eğitimde Yapay Zekâ” konulu seminerde, öğretmenlerin doğru program seçiminde dikkatli olması gerektiğini belirtti. Son yıllarda yapay zekâ kullanım amaçlarının değiştiğini ifade eden Prof. Dr. Samur, eğitim sistemine yapay zekânın dahil edilmesiyle daha güçlü eğitmenler yetiştirileceğini, aynı zamanda yeni meslek alanlarının ortaya çıkacağını söyledi.
Yapay zeka ile mesleki eğitim vurgusu
İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, yapay zekânın öğrencilere doğru aktarılmasının önemine işaret etti. Eğitim camiasının girişimcilik ruhunu canlı tutması gerektiğini belirten Dr. Yahşi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne atıfta bulunarak, eğitim sistemini yapay zekâ ile güçlendirirken, çocukların karşısına kültürel değerlerden beslenerek çıkmak gerektiğine dikkat çekti. Program, öğretim üyeleri ve öğretmenlere katılım belgelerinin verilmesinin ardından toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.
