İzmir Büyükşehir Belediyesi tarafından yürütülen ve okuma-yazma güçlüğü yaşayan çocuklara destek olmayı amaçlayan Renkli Harfler Projesi, ikinci yılına hazırlanırken uluslararası alanda da önemli bir başarıya imza attı. Üniversiteler, akademisyenler, sivil toplum kuruluşları ve gönüllü gençlerin iş birliğiyle sürdürülen proje, bu yıl daha fazla çocuğa ulaşmayı hedefliyor.
Geçtiğimiz yıl saha çalışmaları ve gönüllü eğitimleriyle başlayan proje kapsamında yeni dönem hazırlıkları tamamlandı. İzmir Büyükşehir Belediyesi Kültür, Sanat ve Sosyal İşler Dairesi Başkanlığı Kütüphaneler Şube Müdürlüğü tarafından yürütülen proje çerçevesinde gönüllü üniversite öğrencilerine yönelik kapsamlı eğitim programı gerçekleştirildi.
1-13 Mayıs tarihleri arasında Tarihi Havagazı Fabrikası Araştırma Kütüphanesi ve Kent Kütüphanesi’nde düzenlenen eğitimlere Dokuz Eylül Üniversitesi, Ege Üniversitesi ve İzmir Demokrasi Üniversitesi Eğitim Fakültelerinde öğrenim gören gönüllü üniversite öğrencileri katıldı. İki grup halinde gerçekleştirilen eğitimlerde gönüllülere “Öğretmenin Bağ Kurma Senaryolararı”, “Çocuk Hakları Bağlamında Kapsayıcılık”, “Zor Durumlarda Sınıf Yönetimi”, “Sorgulamaya Dayalı Okuma-Yazma Yöntemleri”, “Eğitmen-Veli İletişim Teknikleri” ve “Eğitimde Yaratıcı Drama” başlıklarında eğitim verildi.
Gönüllü gençler yeni dönem için hazırlandı
Eğitim sürecinin ardından Aliağa Afacan Eğitim Evi’nde “Genç Öğretmenler Buluşuyor: Yenilikçi Öğrenme Atölyeleri” programı düzenlendi. Program kapsamında eğitim çalışmalarının çıktıları değerlendirildi, yeni dönem hedefleri ele alındı ve gönüllüler arasında deneyim paylaşımı gerçekleştirildi.
Kütüphaneler Şube Müdürü Burcu Önenç tarafından yapılan sunumda gönüllülüğün bireysel ve toplumsal etkilerine dikkat çekildi. Programda ayrıca Kültürship temsilcileri Ayzin Akgün ve Ceren Nur Demirci’nin katılımıyla “Farklı Öğrenme Yöntemleri ile Sahadaki Sorunlara Çözümler” başlıklı söyleşi gerçekleştirildi. Söyleşide gönüllülerin sahada karşılaşabilecekleri durumlar üzerine değerlendirmeler yapıldı.
Bir önceki proje döneminde çocuklarla çalışan üniversiteli gönüllüler de deneyim aktarımı atölyesinde yeni katılımcılarla bir araya gelerek saha çalışmalarında edindikleri tecrübeleri paylaştı. Katılımcılarla birlikte yürütülen değerlendirme oturumlarında projenin ikinci yılına ilişkin yol haritası oluşturuldu.
Renkli Harfler Projesi, İzmir’de kentsel ve sosyal imkânlara erişimi sınırlı bölgelerde yaşayan çocukların okuma-yazma becerilerini geliştirmeyi, çocuklara okuma alışkanlığı kazandırmayı ve eğitim süreçlerine gönüllü destek mekanizmaları oluşturmayı amaçlıyor. Proje aynı zamanda kütüphanelerin yalnızca bilgiye erişim noktaları değil, öğrenmenin, dayanışmanın ve gönüllülüğün buluştuğu toplumsal alanlar olarak güçlendirilmesini hedefliyor.
Uluslararası ödülde finale kaldı
Proje, uluslararası alanda da dikkat çekici bir başarı elde etti. Renkli Harfler Projesi, yerel yönetimlerin kültür alanındaki yenilikçi uygulamalarını ödüllendiren ve dünya çapında örnek gösterilen çalışmaları görünür kılmayı amaçlayan UCLG-Mexico City-Culture 21 Ödülü'nde finalist projeler arasında yer aldı.
Bu yıl yedincisi düzenlenen Uluslararası UCLG-Mexico City-Culture 21 Ödülü; kültürün sürdürülebilir kalkınmadaki rolünü güçlendiren, insanların yaşam kalitesine katkı sunan ve yerel yönetimlerin yenilikçi politika, program ve projelerini teşvik eden çalışmaları ödüllendirmeyi amaçlıyor. Program aynı zamanda başarılı uygulamaların farklı kentlerde ve ülkelerde yeniden uygulanabilirliğini destekleyerek kültür temelli yerel kalkınma çalışmalarının yaygınlaşmasını hedefliyor.
Hedef daha fazla çocuğa ulaşmak
İzmir Büyükşehir Belediyesi Kütüphaneler Şube Müdürlüğü tarafından yürütülen Renkli Harfler Projesi, okuma-yazma güçlüğü yaşayan çocuklara yönelik kapsayıcı yaklaşımı, gönüllülük temelli yapısı ve kütüphaneleri toplumsal öğrenme merkezlerine dönüştüren modeliyle uluslararası jüri tarafından değerlendirmeye alınarak finale kalma başarısı gösterdi.
Ödül sonuçlarının haziran ayı içerisinde açıklanması beklenirken, finalist olarak gösterilen Renkli Harfler Projesi, İzmir’de geliştirilen gönüllülük temelli ve kapsayıcı eğitim modelinin uluslararası ölçekte görünürlük kazanması açısından önemli bir başarı olarak değerlendiriliyor. Proje, ikinci yılında daha fazla çocuğa ulaşmak, gönüllülük kültürünü güçlendirmek ve kütüphaneleri yaşam boyu öğrenmenin merkezleri haline getirmek amacıyla çalışmalarını sürdürüyor.
