Yaşar Üniversitesi öğrencileri terk edilmiş dağ köyündeki tarihi şapeli dijital göçebeler için yeniden tasarladı.
Yaşar Üniversitesi İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü, Yunanistan’daki West Attica Üniversitesi ve İspanya’daki ESADA iş birliğiyle düzenlenen 3. Uluslararası Yaz Okulu, bu yıl İspanya’nın Granada kentine bağlı Alpujarra bölgesinde gerçekleştirildi. “Göçebenin Sığınağı” temasıyla yürütülen programda öğrenciler, yıllar önce hidroelektrik santral işçileri için inşa edilen ancak zamanla terk edilen La Cebadilla köyünün şapelini yeniden hayata döndürmek için projeler geliştirdi.
Dijital göçebeler için çok amaçlı mekân
Öğrenciler, şapeli dijital göçebeler için buluşma, çalışma ve ortak yaşam alanı olarak kurguladı. Su, peyzaj ve kültürel mirasın günümüz yaşam biçimleriyle bütünleştiği bu tasarımlar, köyün yeniden canlandırılmasına yönelik umut verici fikirler sundu. Program kapsamında çevrim içi seminerlerde Alpujarra’nın geleneksel mimarisi, Granada’da su ve mimarlık ilişkisi ile bölgenin dönüşüm potansiyeli tartışıldı. Ardından öğrenciler, bölgedeki alan gezileri ve atölyelerle projelerini somutlaştırdı. Elhamra Sarayı gibi UNESCO miras alanlarında yapılan incelemeler de çalışmalara ilham verdi.
“Mirası bugüne taşımak”
Programın koordinatörlerinden Dr. Öğretim Üyesi Ebru Karabağ ve Öğr. Gör. Sergio Taddonio, atölyenin amacının Alpujarra’nın dağlık coğrafyasında su, peyzaj ve kültür arasındaki bağı vurgulamak olduğunu belirterek, öğrencilerin şapel için geliştirdiği yeniden kullanım senaryolarının tarihi mirası çağdaş yaşamla buluşturan yaratıcı çözümler sunduğunu ifade etti.
Türkiye’den Deniz Çıray, Göktuğ Yiğitol, Ceren Çamlıca, Aycan Dede, Ayten Güner, Sevim Çankaya, İrem Türker, Türkay Korkusuz, Gökçe İrem Bozkurt ve Gamze Eneş’in katıldığı yaz okuluna, İspanya ve Yunanistan’dan öğrenciler de dahil oldu. Final projeleri, bölge halkı ve yerel yöneticilerin katıldığı sunumda paylaşıldı.
